运动的人幼儿爱体育(AITIYU)官方网站园绘画教案

2024-08-18 20:58:02

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　　运动的人幼儿园绘画教案教学目标1.学生能够识别并模拟不同运动状态的人物形象。2.学生能够从直观感受中感知人们身体运动的节奏感和动态美感，并加以表现出来。教学内容1.引入活动：老师通过向学生展示运动场景图片和现场视频，并引导学生感受人们运动时的各种形态和动态，激发学生的学习兴趣。2.知识点讲解：老师结合幼儿园儿童生活经历、了解幼儿的动作特征，通过简单易懂的语言、图文并茂的说明和示范，讲解不同运动状态的人物形象的特点和表现技巧，使学生对形象有一个基本的认识。3.练习活动：老师通过提供一些简单的素材、工具和媒介，让学生进行练习和创作。主要包括以下三个环节：–绘制人体姿态：老师可以播放一些简单且易懂的运动动作节奏音乐，让学生在音乐的节拍中画出各种不同的人体姿态。–画出运动人物：老师可以让学生在老师的指导下，选择自己喜欢的运动项目，通过运用平面构图（简单的线条和形状）等技巧，让学生在纸张上画出运动姿态，并逐步添加细节和装饰。–制作运动海报：老师可以让学生小组合作，拓展运动主题，创意制作与运动相关的海报，提高学生的合作意识和综合能力。教学方法小组合作学习、探究发现学习、示范讲解学习、自主创意学习。教学资源1.运动场景图片和现场视频；2.画笔和颜料、卡纸或普通纸、海报制作工具等。教学评价1.定期进行教学过程中学生的表现评价：如课堂参与、动手能力以及沟通表达等。2.教师对作品的评价：通过对作品的审美评价、构图、形象表现以及色彩的运用等方面，让学生了解自己作品的优点和不足，并加以改进。总结本课程以运动人物为切入点，引导幼儿在运动场景创作中，融入其生活经验和情感体验，同时也为幼儿今后的艺术学习打下坚实的基础。

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